An Vormittag werden wir anhand von Zeichnungen dem Entwicklungsweg der Kinder folgen. Wir begleiten die Kinder von der Entstehung des ersten Kritzelbildes bis zum Schulalter. Dabei werden Sie die einzelnen Entwicklungsschritte und ihre spezifischen Bildsymbole kennenlernen und dadurch Kinderzeichnungen besser verstehen lernen. Sie sind eingeladen, selbst Bilder von Kindern mitzubringen - Bilder, die Sie vielleicht besser verstehen möchten, zu denen Sie Fragen haben oder die Sie einfach nur zeigen möchten.
Am Nachmittag werden wir uns mit der Beantwortung weitergehender Fragen beschäftigen:
- Welche Bedeutung hat das Malen und Zeichnen für die Entwicklung eines Kindes?
- Welche Unterstützung braucht es hierbei?
- Welche professionelle Handlungs-/Herangehensweise wirkt auf einen kreativen Prozess eher förderlich, welche eher hemmend?
- Welche Bedeutung können spontan gemalte Bilder für eine pädagogische wie therapeutische Diagnostik haben?
- Lassen sich Schwierigkeiten und Probleme eines Kindes aus seinen Zeichnungen herauslesen?
- Worauf ist zu achten?
- Welche Möglichkeiten bieten diagnostische Zeichentests, wie zum Beispiel, der Familie-in-Tiere-Zeichentest, der Wartegg-Zeichentest, der Baumzeichentest etc. und welche Risiken können sie haben?
- Was gilt es generell bei einer deutenden Bildbetrachtung zu berücksichtigen? (Farbsymbolik, Raumaufteilung etc.)
- Wie lässt sich mit entstandenen Bildern fortführend therapeutisch arbeiten und bieten kunsttherapeutische Methoden hier praktikable Hilfen?