Inklusives Handeln in der Psychomotorik

In inklusiven Gruppen ist es eine besondere Herausforderung Angebote zu machen, die allen Kindern gerecht werden. Persönlichkeitsentwicklung ist immer ein Prozess des Zusammenwirkens psychischer, kognitiver und motorischer Funktionen. Diese ganzheitliche Förderung bietet die Psychomotorik. Sie betont den engen Zusammenhang von Wahrnehmen, Erleben, Bewegen und Handeln und ermöglicht allen Kindern, sich mit ihren Fähigkeiten einzubringen. In variationsreichen Spielen und erlebnisbetonten Bewegungssituationen wird den Kindern die Möglichkeit gegeben:
- sich selbst realistisch einzuschätzen
- eigene Stärken und Schwächen zu erkennen
- sich zurückzunehmen und einzubringen
- mit anderen Kindern angepasst umzugehen
- die Umwelt zu erforschen und zu erproben.
Inhalt ist eine theoretische und praktische Einführung in Grundlagen der Psychomotorik mit inklusivem Ansatz im Kindergarten mit den Bereichen Körperwahrnehmung, Sozialerfahrung und Materialkompetenz. Sie können Praxisideen selbst ausprobieren und Ideen entwickeln, wie Sie eine gesunde Selbstwertentwicklung unterstützen können.

Der zweite Teil der Fortbildung findet zwei Wochen später statt. So können Sie zwischen den zwei Terminen die Anregungen in Ihrer Praxis umsetzen und die Erfahrungen gemeinsam auswerten
Um die Fortbildung ganz nah an Ihren Fragen zu orientieren, haben Sie die Möglichkeit, Vertiefungsthemen für den zweiten Termin auszuwählen

Bitte bequeme Kleidung und rutschfeste Socken oder Turnschuhe mitbringen!
Termin: 27.1. und 10.2.2025; 9 - 16h
in Taufkirchen